铜仁小孩子冬令营-少年军校冬令营

在当今社会中单独子女偏多，优越的物质条件、父母长辈的过度溺爱，导致孩子们的独立生活能力差，抗打击能力差等等诸多问题，遇到问题也只想着依赖父母。寒假参加铜仁自强冬令营，对家长和小朋友来说都是一次意义非凡的经历，它是塑造小孩子优秀品格和开阔眼界的活动，能让孩子提高自理能力，学会与人沟通，并依靠自己完成看似不可能的任务，挖掘孩子潜能。

贵州省铜仁自强冬令营的拓展游戏可以训练学员的思维以及解决问题的能力，先来看看下面四个小游戏吧！
 1.我是谁。
形式：以小组为单位；
时间：20分钟；
操作程序：
1.小组内部成员在*时间内向组内成员作简单的自我介绍，不限形式。
2.在*时间内负责人没有喊停止，则组内成员继续自我介绍，如发现停止的将为犯规，会有相应的惩罚。
3.游戏分为4轮，每一轮组内成员不能为同一轮游戏的组内成员，必须打散。如发现组内成员为同一轮成员，则必须接受惩罚。
活动目的：*的将一群不熟悉的融入一个集体，锻炼思维能力以及反应能力。
2.我们是棒的团队。
活动目的：热身、团队成员快速融合，挑战团队配合极限；
游戏规则：所有人围成一圈，先拍你左面人的肩膀一下，喊一，然后拍你右面人的肩膀一下，喊一，然后弯腰拍手，喊我；再拍你先拍你左面人的肩膀两下，同时喊一、二，然后拍你右面人的肩膀两下，同时喊一、二，然后再弯腰拍手两下，同时喊我们；依此类推，拍三下喊我们是，到*八下喊完“我们是棒的团队”后，举手攥拳喊耶！计时结束。要求声音洪亮、整齐，用时短者获胜。

3.驿站传书。
活动目的：团队沟通能力，团队配合能力，团队应变能力；
游戏规则：队伍纵向站齐，前面的人禁止回头、侧身，所有人禁止说话，违反规则，没有成绩，对方获胜。**次传递没有其他额外规则，*二次传递规则增加一条：之前使用过的方法禁止使用，*三次传递规则在*二次传递规则之上再加一条规则：禁止使用工具。  

活动内容：传递密码，密码可有7个，数学与字母形成，分大小写。
4.主题小组。
形式：以小组为单位； 
时间：20分钟；
材料：白纸、黑色大头水笔；
操作程序：
1.为小组设计名称、LOGO、口号并选出一名组长；
2.在白纸上将以上内容以海报的形式展出，并写上组长以及组员的名字

活动目的：增强小组凝聚力，短时间的头脑风暴发散了成员思维，便于培训的开展。

铜仁自强少年军校冬令营是一个军训体验冬令营，军训训练和素质拓展教育并行，以科学实践的拓展训练为主，在增长小孩子知识的同时，锻炼小孩子的动手能力。参加铜仁自强冬令营不但能够帮助小孩子获得以上优秀的品质，更能让中小学生对以后的生活充分向往，让孩子在这个冬令营中度过开心、有意义的每一天。