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深圳自强教育公司是专注于军事夏令营活动的科学研究与开发,深圳夏令营服务于全国范围内广大的青少年学生,为其提供成长力训练的企业。培训将教会孩子学会与人交际、与人沟通以及团队合作的能力;培养孩子不抛弃、不放弃的坚强意志,学会自信、自强、自立的亮剑精神。我们不怕苦,不怕累,勇敢坚强地接受严格的特训,我们将以饱满的热情,丰硕的成果迎接家长的检阅!
去年参加自强冬令营的六年级小学生菲菲在回忆录里说:“寒假我参加了冬令营,度过了难忘的七天*生活。回想起在冬令营基地度过的每一天,我的心情就好比坐“过山车”,有过忧伤,但也充满了乐。可是,过了几天,我却发现冬令营是这么的好玩,我的心情渐渐高兴起来了。我和我的朋友们一起爬过障碍,穿过电网,尤其是穿过迷宫,左转,右转,走在死胡同前面。我总是觉得我在同一个地方走来走去,这让我感到头晕目眩,充满乐趣。这是我**次和这么多朋友在食堂吃饭。饭前,我必须“站起来”、“准备凳子”、“坐下”和“调整姿势”,然后才能“吃饭”。我觉得自己完全像个真正的士兵。"
自强冬令营不同于传统的冬令营。它不是以娱乐和旅游为基础,辅以培训。这是一次真正的“旅行”,旨在提高小学生成长期间的综合素质。与传统冬令营相比,它较少说教和灌输,多的是个人经历和见解。自强冬令营,为小学生的成长提供“任性”的教育服务,让我们共同期待一场真真实实的蜕变之旅!
小学生时期是情感发展的重要时期,而冷漠则是情感发展的障碍。情感包括很多要素:良好稳定的情绪、责任感、集体主义情感、同情心等等。冷漠不能保持积乐的情绪。这与责任感、集体主义和缺乏低限度的同情背道而驰。它不能产生真正的体验和对美的渴望。那么,父母该怎样融化小学生的冷漠心呢?
1.带领小学生到生活中感受“热心”的暖流。如为拯救灾民的义演活动;社会各界为“希望工程”的捐助活动;为美化环境,每人献上一盆花的活动。老师、父母应创造条件、提供机会,让小学生去感受这些活动。
2.强化小学生的“热心”行为。当小学生们帮助上坡三轮车,当小学生们把他们的新书送到贫困地区的朋友时,他们会把他们的“热心”行为送到他们正在为他们所担心的母亲,并给他们一杯茶,当小学生们有这些“热心”行为时,他们会及时表扬和鼓励他们。强化小学生热心行为的同时,就抑制了冷漠心态的生长。
3.告诉小学生要理解别人。让小学生站在他人的立场上,从他人的角度去思考问题,去体验情感。小学生如果能设身处地想他人之所想,急他人之所急,乐他人之所乐,就会有一种开放的胸怀,而这对小学生的一生都有益。
4.结交朋友,建立友谊。没有朋友的良好氛围,小学生们就无法成长。孤是人类不健康的情感体验。克服孤是顺利成长的先决条件。在纠正小学生们的冷漠时,我们应该强调这样的观点,“没有真正朋友的生活将是孤立无助的,没有友谊的生活是一片荒野。”父母应该帮助小学生敞开尘封的心扉,化解冷漠,摆脱“自我”,融入集体。