德宏夏令营7天

让中学生在昆明自强军训夏令营实践活动和游戏中学习、感悟，帮助中学生克服讲话紧张害羞怯场的心理，在昆明夏令营游戏和训练中，学会与他人相处，善于沟通。它打破了传统的应试教学，依托这种生动的实践活动释放他们的天性，有助于找到中学生不专心、不认真背后的原因，提升中学生的意志力、专注力、竞争力、良好的挫折抵抗力，引导他们养成良好的学习和生活习惯，形成积的人生观。

中小学生的成长需要不断地鼓励和锻炼，中小学生总是带着压力去学习，缺少自信，总是觉得生活不乐，感觉和父母不能互相理解，昆明自强军事夏令营突破自我的局限，您的孩子一样可以“无我不能”！......给中小学生一个终生受益的机会，唤醒心中的巨人，给中小学生一个命运的转折，让他体验到学习的乐；让孩子乐成长，从此踏上学习的成功道路；这个暑假，接受昆明夏令营的邀请，让孩子懂得理解他人，懂得感恩与回报，轻松走向**与辉煌！
昆明自强夏令营的营地，营地内采用全封闭式管理，确保中小学生安全，这里的探索教育基地，践行安全的营地教育。主题内容鲜明。紧扣*教育主题，弘扬爱国主义主旋律，具有思想性、知识性、可鉴赏性，有助于普及*知识，增强中小学生*观念，陶冶公民爱国情操。
中小学生的性格与其日后成长有着十分密切的关系，昆明夏令营指出，家长在日常生活中，应适当地掌握有效的策略来培养。每个中小学生都有自己的喜怒哀乐，即使家长，也无权要求他们事事按照你的意愿来做，让中小学生按照自己的意愿行事，他不但开心、乐观，还能养成立、有主见的性格。对于孩子的无理要求，你一定不要满足，而且一次也不能妥协，否则只会使同样的不愉一而再再而三地发生。当孩子会对某件事很感兴趣，你不让他做，他也执拗地一定要做，这时不妨给中小学生一点选择的权力，让他们自己来选择。
在昆明自强军事化夏令营的训练中，中小学生的一些小毛病基本上得到了改善，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己到的见解，并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。学习方面渐渐变得自主和刻苦，成绩方面有所提高。

初中生的成长问题，叨扰了父母，选择的纷杂，不知如何下手，参加昆明夏令营不必担心短暂的暑假无法让孩子参加多的活动，让初中生在短暂的几天假期中感受不同长沙夏令营带来的乐趣，不要再犹豫，来加入昆明夏令营吧。
昆明自强军训夏令营建立了初中生喜欢和能够接受的形式，是国内的儿童青少年素质提升训练营。课程旨在提升孩子的幸福感和自我悦纳的能力，让初中生的内心变得强大，身体素质变得好；旨在强化孩子的社会交往能力，让他们成为人际关系的主人。
家庭是影响中小学生成长的主要因素，英国教育思想家洛克很早已提出家庭教育的重要性，他说：“家教错误就像配错了药一样，次弄错了，不能指望*二次和*三次去补救，它们的影响很大是终生清洗不掉的。”昆明夏令营觉得，父母在平时教育小孩的过程中，的确很用得着学习某些儿童心理常识，许多亲子教育的窍门，避免犯下不必要的错误，伴高中生健康乐地成长。
昆明自强暑假夏令营的基地，是的*教育基地，一直持续继续加强自身建设，完善设施、健全制度、丰富多种多样内容、提升解读水平，热心接展，主动组织举办各种形式的宣传活动，发挥了重要作用，收到不错的效果。
很多家长在暑假期间都想让孩子参加昆明夏令营，但是又比较担心孩子的安全问题，所以总是纠结孩子是否要参加。其实家长并不用为此担心，昆明夏令营拥有完善的安全**措施，可以大限度的**孩子们的安全，让孩子在营地内健康乐的学习生活。
在昆明自强夏令营中我们要做一次真正军人，感受军人责任。在经过技能培训，我们开始了（保卫家园、抢占营地）。简直太有感觉了。下午，军事拓展，翻越陵山，然后步行800米丛林穿越、军事地图、使用指北针、野外定向、丛林寻宝、标本制作。今天我学会了：坚韧不拔、勇敢顽强的战斗作风，学会了合作。并且，一场战役还需要立分析解决问题和良好的逻辑思维能力。
昆明自强夏令营带来的五大改变：
1、顽强的意志，高效的行动力，非凡的**能力；
2、优良的沟通和合作能力，发掘潜能，启迪智慧，全面提升个人能力素质生活自控能力，培养自我良好的习惯；
3、自救能力，熟知掌握好技能；
4、增强经受挫折能力，磨炼坚忍好毅力；
5、是非判断能力，调节平和好心态；提升环境适应力，锻练健康好身体。
昆明自强军事化夏令营以无限的期望去打动内在的潜力与动力，昆明夏令营以特的教育形式，注重以具体的拓展活动做为训练方法，通过个人挑战、团队活动、军事特训等精彩体验，锻炼中小学生的团体合作能力、与人沟通能力。
昆明自强军事训练夏令营不仅可以锻炼孩子的勇气和自信，还可以培养孩子的自理自立能力。让孩子养成一个良好习惯，这对孩子以后的成长是非常有利的。而且学生自我认知的客观化程度加深，心理健康的学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。
昆明自强军校夏令营运用心理学的团体动力学、存在-人本主义心理学、积心理学、社会学习理论、文化心理学、大脑行为学等理论做依据，融入挫折教育、军训及吃苦、拓展活动、亲子关系、学习动力等训练，昆明夏令营将各学科**融合，并不是单纯的各种学派和技术的堆砌。

参加昆明自强军训夏令营的收获：在教官和生活老师的帮助下，形成了自我管理的体系，渐渐地形成了好习惯生活化管理体系，学习方法指导体系。通过自强夏令营的训练，素质竞争能力得到提升，内心变得坚韧，在沟通表达能力上渐渐地熟悉，勇敢的心懂得了团队需要合作，责任的心自我管理能力的进步。在感恩教育中让中小学生感悟成长。
中小学生在成长时期心理会不断变化，而且心理变化也会影响中小学生的性格。在小学期间，学生之间发生一些矛盾，事实上都不是啥大不了的事情。有消心理的人，神经常常处于兴奋状况，简单误解别人的意思。对别人怀有一种警戒和防范心理。发展下去，胸怀会越来越狭隘，社交面缩小，很难与人共处，心里十分苦楚。昆明夏令营缓解了这种紧张的情绪，让中小学生敞开心扉去交友和交流。